Nøstebarn

Sproglig udvikling hos børn 0-4 år

Her er et skema over, hvornår barnet lærer visse sprogfærdigheder. Børn udvikler sig i forskelligt tempo. En skematisk oversigt vil altid være en forenkling af virkeligheden, men det kan alligevel give et fingerpeg om, hvordan en normal sprogudvikling er.

Nogle børn er senere end andre til at snakke, men har åbenbart en normal sprogforståelse, fordi de udfører det, de bliver bedt om, på den rigtige måde. Tag eventuelle bekymringer om barnet udvikling op med barnets læge eller sundhedsplejersken.

25 % - 50 % kan 50% -75 % kan 75% - 90% kan 90 - 100% kan

 

Sprog-færdighed

1 år 2 år 3 år

4 år®

0-2
mdr.
3-4
mdr.
5-6
mdr.
7-8
mdr.
9-10
mdr.
11-12
mdr.
13-16
mdr
16-19 mdr. 20-24
mdr.
25-28
mdr.
29-32
mdr.
33-36
mdr.
37-42
mdr.
43-48
mdr.
49-54
mdr.
Reagerer på rangler
Laver lyde uden gråd
Ler med lyd
Vender sig mod lyden af stemmer
Da-da-da
Ma-ma-ma
Imiterer lyden af stemmer
Siger mor og far
Kan 3 andre ord
Kombinerer 2 ord
Kender 3 af 4 farver
0-2
mdr.
3-4 mdr. 5-6 mdr. 7-8
mdr.
9-10
mdr.
11-12
mdr.
13-16
mdr
16-19 mdr. 20-24
mdr.
25-28
mdr.
29-32
mdr.
33-36
mdr.
37-42
mdr.
43-48
mdr.
49-54
mdr.
1 år 2 år 3 år 4 år

 

Kilde: "Pediatri og pediatrisk sykepleie". Randi Grønseth og Trond Markestad. Fagbokforlaget, 1998. Kapittel 3: Psykomotorisk utvikling. Dette skjemaet er basert på deler av figur 1 (modifisert etter Denver Developmental screening test)

Annonce